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 目录
探索篇_课题荟萃
“互联网+”时代下“潜能生”转化的有效策略 马宝元;3
论初中语文阅读与写作教学的有机结合 张伟隽;4
利用合作时机提高农村初中语文小组合作学习的有效性 邓明武;5
初中作文评价的问题与对策 王青红;6
现行语文教材对学生人文素养提升的意义 李德育;7
打造初中语文高效课堂的价值意义研究 柴国栋;8
初中英语教学中的德育渗透 刘彦儒;9
初中思想品德学科核心素养的课堂教学策略研究——“课前三分钟”教学方法的实践与思考 王立芳;10
思品课教学资源整合的探索及问题反思 姚维华;11
提高初中数学教学有效性的措施研究 邱玉霞;12
农村初中数学教学中“学案导学”教学模式的实践应用 王国文;13
数学的认知方式——模式识别 苏保中;14-15
电子白板在农村初中数学课堂教学应用中的困惑与对策 包正坤;16
探究性学习与理化生学科教学整合的研究 慕杰;17
信息技术助推初中物理实验教学——《分子热运动》教学谈 史天才;18
充分利用农村资源开展物理研究 滕海红;19
浅谈初中学生化学素养培养的策略 杜鹏双;20
微型化学实验在“趣味课堂”中的作用研究 杨春宏;21
初中化学演示实验教学策略初探 史秉哲;22
初中地理教学中乡土地理教学初探 王顺德;黄凤萍;23
如何通过学校体育训练和竞赛活动提高初中学生身体健康水平——初中学生核心素养培养研究 张剑;24
美育视角下初中美术教学中英语元素的完美融合 王颖;25
初中音乐识谱教学有效性策略的研究 高科名;26-27
信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建 杨丽东;28
e时代的中小学书法教育现状研究 张振龙;29
农村校外教育播音与主持教师专业能力发展途径初探 摆银斗;30
农村校外教育科技教师专业能力发展途径初探 刘彩颖;31
农村校外教育教师专业能力发展的问题及对策 刘承祥;32
农村校外教育音乐教师专业能力发展途径初探 席瑞国;33
作业批改记载在教师素养提升中的作用 徐创成;34
教师研究教学方法的意义 朱兴文;35
浅谈小学课堂教学中的合作学习 王君妍;35
小学生良好行为习惯家校共育的策略研究 张元军;36
城乡联盟学校校本研修如何敲定主题 王伟;36
小集体创优,一帮一进步——小学英语自主学习课堂教学策略研究 魏艳艳;37
问题学生的家庭教育艺术 白学本;徐斌;37
实现和谐——走出班级“制度化”管理的困惑 陈雨春;38
小学英语课堂句型及时态教学设计的探究 吴琼;38
低年级数学教学中使用教具学具的几点体会 李雄;39
班主任工作中的“偷懒”艺术——农村中学班主任工作之我见 南巧灵;39
基于小学数学学困生的学习情感心理特征及影响因素探究 常丽玲;40
初中生行为习惯养成教育之精细化管理 邹立国;马宝元;40
基于家校合作,促进家庭教育质量的提升 乔路;41
天祝藏区进城务工人员子女不良数学学习习惯的成因与改进措施 马海英;41
从学校管理的视角加强语文字词教学 刘志福;42
小学数学课堂有效教学的策略与实践研究 任珠霞;42
探究小学低级数学教学中学具的运用 周瑞平;43
初中班主任工作压力与应对策略 刘宗珺;43
数学素养下微课件应用为低年级口算能力提高注入新活力 宁学玫;44
网络成瘾对青少年自我发展的影响 武虎;44
美育与德育相结合的教学实践分析 蔡继英;45
让网络成为学生的朋友 杨芸;45
九年一贯制学校翻转课堂教学研究 高明文;46
信息教育技术与小学科学探究式教学 王雄祖;46
促进小学生独立完成作业的策略 王禄;47
七年级基于微课的翻转课堂教学模式研究 刘志友;47
浅谈数字校园环境下开展“四标”课堂教学模式创新与实践研究的选题意义及研究价值 柳银生;48
给藏区寄宿孩子一片蓝天 吕梅林;梁菊英;48
“师生换位”提高课堂教学的有效性 李安成;49
有关校园暴力及欺凌干预模式探究 李小华;49
培养农村中学生积极心理状态的实验探究——对会宁县枝阳中学八(五)班学生李某的个例教育实验 康雷;吴迎庆;50
因生施教,轻度智残儿童也有春天——轻度智力残疾儿童随班就读课堂教学中的反思 金耀文;哈德章;50
宁县中小学德育工作存在的问题与对策 尚凡龙;51
初中生自主探究能力培养的研究 陈来成;52
浅谈在家庭教育中怎样培养孩子的逆商 黄志成;53
教师专业素养提升的内外因探究 汪琳;54
课程篇
小学语文新教材有效应用之我见 张学梅;4
小学语文教材中童话选编研究 谭克亚;5
让小学语文课本中的插图在教学中绽放光彩 叶玉虎;6
《掌声》教学设计 田野;7
基础教育阶段小学英语校本教材的开发与实施的研究探讨 路淑娴;8
小学英语中绘本使用的相关问题分析 陈晓静;9
创设情境 灵性飞扬——“前后”说课稿 王维信;10
浅谈中年级数学预习提纲的设计 田丽霞;亓慧芬;11
“比例的认识”教学设计 马正先;12-13
“观察物体”教学设计 梁卓娜;14-15
“认识角”教学设计 张晶;16
“认识几分之一”教学设计 郝新萍;17
构建问题情境 聚焦有序思考——人教版一年级下册“认识人民币解决问题”教学案例 付璟;18+20
阅读教学中教师“导”语打磨的实践与反思 王玲毅;103-105
用创意教学推进语文综合性学习——以统编初中语文教材为例 吴媛媛;106-108
浅谈课堂微文训练 李晓霞;109
精心设计,发展学生语文素养——以《念奴娇·赤壁怀古》为例 汪涛;110-111
乘课改之风 扬自主风帆——《献给母亲的歌》教学反思 刘静;112
重视阅读的原初体验——以《锦瑟》教学为例 郭晓伟;113
“课前策动”条件下的思想品德课堂活动设计探析——以七年级下册《让我们选择坚强》为例 刘丽琼;114-115
穿越时空 让学生走进历史——《统一国家的建立》教学案例 刘青秀;116
以“激趣”为主线,巧妙学习地理教材 代桂荣;117
基于数学软件的阿基米德螺线切线计算与分析 邵一恒;118
小跨步、勤反馈 周洁;119
多边形的外角和与边数无关性质的新证 毋桂萍;120
“物质构成的奥秘”单元教学问题设计浅析 高誉;121
例析初中科学课堂教学资源的有效利用 王文解;122
探索篇_教学研究
浅议核心素养下小学生国画兴趣持久性的教学研究 徐小珍;19-20
浅议生本理念下阅读教学的追求目标 樊越;21
小学低年级语文课堂说话训练设计研究 江旭霞;22
小学语文教学中创设情境的重要意义 王海赟;23
以发展核心素养为基点建构小学语文课程改革 陈丽旋;24
浅谈在教学中如何发展小学生的个性化教育 刘安佳;25
小学语文教学与影视资源整合的研究 乔世贵;26
在课堂教学中如何提高学生的语文素养 李志欣;27
以国学英华带动学生人文素养的提升 王金国;28
论小学数学学法体系构建 南芳;29
注重学生操作,促进思维品质 张加川;30
数学思维在小学数学教学中的体现研究 曾晓婷;31
小课题研究在数学课堂中的应用 马恒鑫;32
深圳市小学体育课堂合作教学模式的构建研究 冯婷;张啸;朱笔;33
浅析如何在小学体育教学中培养学生核心素养 林珠爱;34
案例教学法在初中思想品德教学中的运用 陈育民;55
论语文名著与电影相结合教学的利与弊 王依娜;56-57
史料在中学历史教学中的地位和作用 林豪权;58-59
初中英语生态课堂互动教学研究 施梅芳;60
生本教育理念下初中数学课堂小组互助合作学习模式的研究 周剑;61
初中物理校本课程的开发探究 金应彦;62
掌握引导路径 驾驭精彩课堂——初中科学课堂教学中教师有效引导的实践研究 郭萍;63-65
基于初中化学核心素养的教学策略研究 彭雁鸿;66
关于初中体育课“减负”问题的分析研究 刘晓阳;67
提高初中体育中长跑教学效果的调查与研究 柯昌蕃;68
苏州工业园区中小学体育教师队伍可持续性发展研究 易建军;69
探索篇_课改论坛
浅议小学语文教学的精益求精 张立;51
艺术提问,共享对话境界——小学语文教学中的提问技巧分析 李社顺;52
小学高年级学生阅读与积累的研究 张金爱;53
如何营造轻松的语文课堂氛围初探 梁勤辉;54
小学语文拓展性阅读教学探析 黄兆华;55
对小学语文作文教学中课外阅读的重要性分析 杨蓉;56
当前小学语文教学应注意的问题及对策 张丽锋;57
小学语文中高段作文教学方法研究 叶丽云;58
浅谈素质化的小学语文课堂教学构建 吴丽珍;59
“微写作”教学的探究与实践 梁燕琼;60
游戏和想象——关于小学语文写作趣味性教学的思考 沈明;61
追寻“对话”的新境界 冯丽丽;62
探究小学语文课堂教学的导入策略 肖冬梅;63
小学语文教学的语言艺术探析 彭红梅;64
小学语文教学中的范读策略 戴香梅;65
浅谈三年级学生作文轻松起步的策略和方法 张小琴;66
小学课外阅读教学改革探析 王菁;67
新课标下小学语文作文教学的探析 王利利;68
浅谈语文课堂气氛的营造 黄艺;69
小学生如何学好英语之我见 李秀平;70
初中语文材料作文教学之微探和实践 沈芬仙;70-71
小学英语口语教学存在的问题及对策初探 李欣;71
新课改下探究语文教学的出路 孙玲娟;72
核心素养视野下的小学英语Story time教学探究 曾赣茵;72
刍议初中语文教材中名著的阅读教学 范晓丽;73
小学英语趣味性课堂设计 张向荣;73
浅析中学语文综合实践课 宣宗元;74
小学英语开放性教学初探 赵会子;74
初中英语教学中怎样发挥学生的主体作用 叶旭琴;75
关于小学数学形象思维教学的尝试探究 周春回;75
农村初中数学活动课初探 胡镜明;76
关于对听障学生进行小学数学教学的建议 马英龙;76
探讨小学数学提问教学 许丽丽;77
刍议新教育与初中音乐教育的结合 鲁燕;77
小学二年级学生数学计算错误原因分析及对策研究 刘芮杉;78
构建初中科学翻转课堂教学模式探索 朱玉柱;78-79
小学数学课堂提问艺术探微 叶洁;79
浅谈小学数学解决问题教学的现状与策略 赵建生;80
小学数学教学中的“有效引导”策略分析 李琦;81
将数学课堂变为学生快乐的天地 张梦玲;82
小学数学解决问题教学现状及策略探究 卢婧;83
科学运用生活素材 做好小学数学教学 李淑琴;84
小学数学对话教学探析 李海珍;85
设计有效问题,引领数学教学 顾巍;86
小学数学教学现状及改进方法 段文斌;87
自主学习策略在小学数学教学中的有效运用 常月红;88
小学数学课堂教学中渗透数学文化的途径 袁会香;89
立足新课标视角对体育游戏在小学教学中应用情况的介绍 汪瑞卿;90
小学体育教学改革初探 林乔青;91
探索篇_方法展示
论情境教学法在初中语文教学中的运用 郑巧贤;80
浅谈八年级学生名著阅读的有效指导 徐才祥;81-83
浅谈初中语文课堂上的表演艺术 司素芬;84
初中英语阅读教学策略 林朝霞;85
语境理论在初中英语阅读教学中的应用 张生琴;86
基于思维导图在初中英语篇章结构教学中的作用 龚敏洁;87-88
精心设计英语“学案” 促进学生自主学习 李霞;89
浅析初中英语课堂教学中情景教学法的有效运用 王天衍;90
英语配音在英语听说教学中的应用 黄梅红;91
浅谈小学语文低年级识字教学的有效方法 宋晓莉;92
历史课堂上的提问技巧 郭俊华;92
游戏教学法在农村小学语文阅读教学中的应用 张敏;93
浅议地理教具在初中地理教学中的运用 陈向玲;93
谈小学语文的课前导入策略 咸金花;94
地图与初中地理教学 陈飞;94
简析初中数学教学中如何渗透数学思想方法 牛富永;95
小学语文课堂引导学生提问探究 高玉凤;95
试谈初中数学分层教学例题设计的探索 余延明;96-97
温故知新,融会贯通——注重语文的复习教学 朱艳;96
简析小学语文书写练习的教学方法 刘丽颖;97
问题教学法在小学英语教学中的运用研究 胡采慧;王晓兵;98
问题导学法在初中数学教学中的应用 潘正刚;98
自然拼读法在小学英语词汇教学中的有效尝试 叶郸蓉;99
初中物理教学中有效创设问题情境的方法 姚辉;99
初中田径教学应用方法分析 罗杰鸣;100-101
探讨游戏教学在小学英语教学中的应用 左拉·雅克夫;100
巧借故事教学法,锻造学生的心灵美 韩雅倩;101
品德与社会教学方法探究 孙丽萍;102
写生教具在初中美术教学中的运用分析 马玉梅;102
浅谈小学科学学科教学方法 苏玮榕;103
小学数学应用题教学方法探究 徐利青;104
教学篇_教育技术
初探微课嵌入阅读能力培养的开发与运用 苏蓉蓉;105
浅析多媒体在语文教学中的合理应用 刘文虎;106
信息技术与小学语文教学的整合对策 朱其祥;107
浅谈微课在小学语文教学中的应用 李焕梅;108
信息技术环境下小学语文学与教的理论与实践研究 杨青;109
小学低段语文课堂知识可视化的对策探究 雷丽俊;110
小学语文教学中影视资源应用的价值与策略 王莲香;111
班班通教学在农村小班化语文教学中的运用与思考 汝虎平;112
小学思想品德课让多媒体来“给力” 魏伟;113
小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究 陈景邦;114
小学数学微课的教学及其应用研究 黄巧燕;115
电子白板在小学数学课堂的妙用 李宁;116
小学数学教学中对微课的应用 刘芳;117
浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用 李红兰;118
多媒体技术与小学数学课堂教学 方显胜;119
借助多媒体,提升小学数学教学有效性 李明芳;120
小学数学课堂教学信息技术的有效应用探析 韦俊青;121
小学数学课堂教学中如何有效运用信息技术 王晓琴;122
微课在小学数学中的应用探讨 杨永忠;123
初中语文作文微课程的研制与实践研究 牛志杰;123
巧用现代信息技术让数学课堂更精彩 王崟;124
基于“多媒体”平台提升初中生写作水平 侯会会;124-125
交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用 刘燕;125
浅谈多媒体技术在小学数学辅助教学中的应用 杨萍;126
如何用微课“点燃”初中语文课堂 张萍;126-127
如何在教学中提高小学生信息素养 江贵珍;127
小学信息技术课堂自主式教学策略 陈娟;128
运用微课突破初中英语写作难点初探 陈铭耀;128-129
信息技术课堂中的Scratch 耿弢;129
小学信息技术课堂中学生问题解决能力的培养策略 柯丽芬;130
科学运用媒体教学 提升学生语文素质 陈伟东;130
基于新课标下多媒体在初中政治课堂教学中的应用 奚文丽;131
浅谈如何利用现代科技构建小学信息技术高效课堂 杨海英;131
浅谈农村小学信息技术课的教学方法 宋旺林;132
现代信息技术在初中数学教学中的应用 陈建辉;132-133
生活化教学模式在小学信息技术教学中的运用 雷霆;133
美术教学实例中的微课设计与教学思考 柳敬霞;134
中学数学教师TPACK构成研究 马小圈;134
巧用微课助力小学美术课堂 徐庆庆;陈萍;何剑桥;135
探讨微课在初中物理教学中的应用策略 张为禄;135
基于多媒体技术的小学体育教学研究 陈小梅;136
信息技术在初中化学教育中的作用分析 苗承荣;136
基于信息技术开展的初中化学有效教学 张文涛;137
浅谈现代媒体在小学体育课堂中的应用 杨可勤;137
论现代教育技术下小学教学的有效性 郭春孝;138
微课在初中化学中的应用研究 刘强;138
论集团化办学下的教育信息化 陈霖;139
链接生活,构建初中信息技术活力课堂 刘先臣;139
新课改下初中计算机教学初探 赵永焕;140
微课在中学教学中的实践探究 黄福民;141
引入问题解决教学,创设高效信息课堂 宋爱平;142
网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究 荆云;143
初中寄宿制学校翻转课堂构建的教学策略 李金满;144
教学篇_教学创新
探究小学语文教学中学生创新思维的培育 吴明虹;140
小学语文教学中如何培养学生的创新能力思考 祁娟娟;141
小组学习在小学语文教学中的运用 黄计利;142
小学语文的“导学互动”教学 李唐;143
小学语文阅读教学创新策略 王云秀;144
新课改背景下如何创新小学语文教学工作 温秀梅;145
浅议小学语文教学中的分层教学与分类指导 周娥萍;146
在小学语文教学中培养学生的创新能力 马瑶;147
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用 万红娇;148
小学拼音与识字教学生活化实践探究 李雪冰;149
试论创设情境教学法在小学语文教学中的应用 李孝泽;150
分层教学在小学英语阅读中的应用初探 贾玉红;151
小学英语教学中情境教学法合理化的运用 钟铭;152
小学英语课堂情景教学设计与运用研究 吴利萍;153
小学英语小组讨论口语教学模式研究 再努然·买买提;154
浅谈小学英语角色扮演教学的必要性与可行性 王莉;155
小学数学教学如何实现教学创新 郑飞;156
利用生活情景开展小学数学教学 陈殷;157
小组合作学习在初中英语教学中的应用 刘建民;157
小学数学课堂教学中数学思想的渗透 王玉兰;158
将欲取之,必先予之——支架教学在初中英语阅读课中的有效利用 李华;158
介绍生活化教学模式在小学数学教学中的应用 刘旭亮;159
解析初中体育小组合作学习模式 杨志才;159
在数学课中如何对学生进行创新教育 吕菊香;160
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创新思维 马德成;161
数形结合思想在小学数学教学中的应用 赵娜;162
生活化教学模式在小学数学教学中的应用 薛云霞;163
在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质 曾志勇;164
小学数学教学的生活化研究 王立群;165
在小学数学教学中渗透数学思想的方法 白勤勤;166
小学数学教学中趣味性教学探析 刘雪;167
数学游戏在小学数学教学中的应用分析 王海兰;168
小学数学教学中导学互动教学模式的应用 王亚珍;169
小学数学教学与生活的有效联系 张俊香;170
“学讲”视角下“隐性”分层教学有效性探微 吕文婷;171
课堂教学中快乐数学的创新模式研究 侯志强;172
如何创设有效的数学课堂教学情境 徐世琴;173
动态生成理念在小学数学课堂教学中的应用 黄玮;174
小组合作学习在小学数学教学中的运用 罗天茂;175
游戏教学法在小学数学课堂中的运用 杨波;176
运用情景教学法提高小学数学教学效率探讨 邹婷;177
生活化元素在小学数学教学中的运用 黄碧峰;178
赏识教育在小学数学课堂教学中的应用研究 王俊敏;179
如何利用生活情境开展小学数学教学探讨 王钰莲;180
好情境,有效的情境——实例谈情境的有效性 温丽娜;181
如何提高小组合作学习的实效性 路承英;182
浅析农村教育中的合作教学策略 左小静;183
浅谈小学中低年级学生体育情境创设与兴趣培养 梁红岩;184
浅谈小学体育探究式教学 郝爱萍;185
刍议情境模式教学法在小学体育课堂中的应用 王统;186
现代绘画艺术的创新意识融入小学美术教学中的策略研究 林凤;187
论小学美术教学中学生创新能力的培养 刘燕虹;188
浅议新课标背景下小学美术教学创新实践研究 刘彩霞;189
教学篇_教学反思
从“怕”作文到“爱”作文——谈谈我在作文教学中的几点做法 王楠;145
中学语文高效课堂中存在的误区 刘文英;146-147
让初中古诗文课堂流淌探究之美 高翠芳;148
浅析名著阅读对初中生的影响 刘召亮;149
谈如何让英语课堂活跃起来 张雁;150
浅谈如何做好英语写作教学工作 王志强;151
对于一堂初中思想品德优质课的反思 王海燕;152
关于近景魔术与初中物理课堂教学之间的思考 谢跃娟;153
初中物理实验教学中的问题及解决策略 李婷婷;154
初中美术教学的误区和改善策略 卢成旺;155
做好田径业余训练工作之我见 徐尧;156
对读后感教学的一些思考 王维洪;190
小学经典诵读的误区及建议 杨雨凡;191
对“算法多样化”与“优化”的思考 赵雪花;192
有关推进小学音乐教学改革的几点思考 张建祥;193
教学篇_高效课堂
简析初中语文课堂提问的优化与设计规律 安顺娟;160
提升初中语文阅读教学效率之浅见 朱绍峰;161
农村初中语文综合实践活动有效性策略探究 林颖;162-163
探析英语教学中如何提高学生听力水平 廖高飞;164-165
浅谈初中英语教学有效性的实现 邓代凤;166
提升初中思想品德课堂有效性的策略探究 宋光昱;167
如何运用历史细节提升课堂教学效率 王筝;168
初中地理教学构建高效生本课堂的策略研究 刘星水;169
提高数学课堂效率之我见 周调芳;马萍;170
如何构建初中数学高效课堂 周学礼;171
初中物理高效课堂实践研究 陈永靖;172
初中化学实验有效性教学的探究 马保琴;173
丰富赏识评价语言,提高朗读教学效率 孙兆燕;194
以趣激思 优化课堂教学 黄芳芳;195
浅谈提高小学语文课堂教学有效性的策略 陈粉琴;196
浅谈学生自主参与型阅读课堂的打造 王璐;197
浅谈小学语文课堂教学效率的提高 王杏珍;198
提高小学语文课堂教学有效性的策略 张杰;199
如何提高小学语文阅读教学的有效性 张云鸿;200
小学英语语音有效教学的探索和实践 杨颖;201
巧用翻转课堂,提高小学英语教学效果 胡荟;202
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略 何克健;203
对提高小学思想品德课堂教学效率的分析 杨小容;204
生本课堂之强化小学数学课堂效率的方法 冯丽霞;205
发展学生思维,提高课堂效率 何玲仙;206
基于小学数学课堂教学有效性的思考 武文燕;207
探索小学数学教学中提高教学有效性的策略 贾润莲;208
提升小学数学概念教学有效性的策略研究 李妍;209
新课程下小学数学有效教学研究 刘金凤;210
小学数学图形与几何有效教学的实践与思考 张金锭;211
小学数学课堂教学有效提问的策略 刘燕;212
浅析如何高效开展农村小学体育教学 沙姝含;213
教学篇_经验交流
初中语文核心素养在自读课中的培养与实践 张惠芳;174-176
初中语文教学语感培养浅谈 师志刚;177
浅析如何提高初中生英语写作能力 何承义;178
初中英语学生自学能力培养方法研究 余凤玉;179
优化学生思维品质,发展英语核心素养 李雪青;180-181
探究初中政治教学中如何培养学生的自主学习能力 魏育金;182
浅谈培养学生学习道德与法治课法律知识的兴趣 赵爱玲;183
初中地理教学中培养学生兴趣的策略 曹振华;184
关于提高初中生数学思维能力的探讨 傅坚武;185
初中生数学建模能力缺失的因素与培养对策 马丽霞;186-187
基于培养学生几何直观素养的策略探究 易月;188-191
让问题充满学生的头脑——初中科学教学中学生问题意识的培养 黄瑛;192-193
精心设计科学探究活动 培养学生的科学素养 裴建明;194
美术教学应不断探索培养学生美学能力的方法 刘凤瑶;195
浅谈美学鉴赏能力培养策略 饶坚;196
激发兴趣巧识字 兰秋强;214
浅议如何培养小学生的语文阅读能力 任世仓;215
培养小学生的阅读兴趣之我见 周维龙;216
浅谈如何激发学生对作文的兴趣 卢宣平;217
浅谈小学语文教学中学生语文素养的培养 郭妙英;218
怎样培养小学生的写作能力 曹冬梅;219
论高年级阅读教学中学生兴趣的引导 张慧萍;220
如何培养学生良好的阅读习惯 张晓红;221
小学语文教学如何培养学生的想象力分析 毛兰英;222
浅析中小学生英语学习兴趣的培养研究 周婷基;223
小学英语各阶段学生预习能力培养研究 高彩虹;224
浅谈如何在英语课堂中培养学生的主观能动性 马忠;225
探讨思维导图对小学英语兴趣激发的作用 林艳娜;226
找原因,促习惯 朱建花;227
创设故事情境,促进学生英语阅读习惯与能力的培养 单雅晶;228
小学英语教学中如何提升学生阅读能力 刘平生;229
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 张如雄;230
培养学生小学数学课堂口语表达能力 李蓓蓓;231
在新课程下如何培养小学生的解题思维能力 郭彦林;232
多措并举培养小学数学课堂孩子的动手能力 许延军;233
提高小学数学学困生计算能力的有效策略 孙水珠;234
小学生数学问题意识的培养 陈根玉;235
小学数学学科核心素养及其培养的基本路径 刘彦珍;236
小学数学教学中提升学生学习能力的策略 李兴林;237
如何培养小学生的数学思维能力 黄小花;238
浅析小学生数学问题意识的培养策略 吴小翠;239
基于建构主义理论的小学生数学自主学习能力培养探究 李丽;240
浅谈培养学生的思维能力 刘莉;241
如何在小学软笔书法课中培养学生的倾听习惯与深思品质 肖东;242
小学科学教学如何培养学生的探究能力 张永芳;243
如何通过实验教学培养学生思维素质 颜萍萍;244
探析如何在小学音乐教育中培养儿童良好性格 徐轩;245
小学教育中的创新思维培养探析 余瑞芳;246
教学篇_学业评价
对初中英语课程评价方法的分析 苏静;197
新课标理念下初中数学课堂教学评价的研究 谢子丹;198
如何对小学生进行课堂评价 张成强;247
新课程下小学数学有效作业探究 丁蕊香;248
作业“七十二变”——新课程改革背景下数学作业的设计 田有云;249
浅谈小学数学课堂练习设计的有效性 付晓云;250
把评价的权利还给学生 李艳瑜;251
浅谈如何有效合理地进行语文作业设计 张莉;252
管理篇_学校管理
优化农村学校体育教学需多方联动 霍立斌;199
学校例会创新模式探索 李建成;200
农村寄宿制学校开展社团活动的几个着力点 曹海燕;253
我的社团 我做主——基于学校文化建设视角下的小学生社团构建及实践 刘石;254
论小学数学教师应具备的专业素养 吕国栋;255
不忘初心,方得始终——大课间慢跑应作为我校长效机制进行 刘学伟;256
管理篇_班级管理
谈农村初级中学班主任的班级管理 杜信;201
浅析初中班主任管理工作对策 多兆云;202
浅谈班主任工作的重要性 何耀刚;203
网络时代下中学生管理中存在的问题及对策 邵乐凯;204-205
班主任班级管理新课题——学生自主管理班级初探 杨晓翠;206
做智慧型的班主任 张国丽;207
中学生自我管理意识的培养 杨丽;208-209
班级管理中应该充分发挥学生的自我管理能力 张华庆;210-211
主题班会课召开理念及方式初探 刘虎;212
以人为本的班级管理问题探究 雷莉;213
初中班主任的管理艺术与沟通技巧之研究 周艳;214
浅谈家庭教育对学生成长的重要影响 杨方;215-216
浅谈新媒介对班级管理的影响 杨明明;李金凤;217
小学班主任班级管理中的沟通艺术 崔梅琴;257
小学班主任管理中的沟通艺术 孙敏;258
“爱”是班级管理的法宝 张秀香;259
“宽容+表扬”攻克问题生两大法宝 曹娟;260
小学班主任管理工作之我见 马占清;261
做好小学班主任工作之我见 王天河;262
浅议如何做好中小学班主任工作 张廷强;263
合力教化 以情导行——浅谈小学班级管理的有效策略 文学芳;264
小学班级管理中存在的问题及解决策略 王兆年;265
幸福教育:小学班主任德育工作的方法与策略 甘红燕;266
贫困地区农村留守儿童现状与分析 许甲寅;267
论德育和安全教育在小学班主任工作中的重要性 陈素娟;268
试论如何做好农村留守儿童的教育管理工作 薛昱;269
小学高年级数学学困生现状与转化策略研究 王先贵;270
浅谈小学生自我管理能力的培养 马顺国;271
如何提高学生的专注力 赵盼盼;272
管理篇_师资建设
论历史核心素养引导下的中学历史教师专业成长 初冬梅;218
有效教研引领教师专业成长 李杨;219
在教研中成长 项丽军;220
互联网时代教师面临的机遇与挑战 王永宁;221
管理篇_德育天地
优秀传统文化进校园与提升师生人文素养的策略、途径 王秀玲;222
初中语文教学中的传统文化教育 张其国;223
初中政治德育教学策略的研究 刘东茹;224
初中英语教学中如何强化情感教育 全海燕;225
巧用“三心”,润德无声——初中英语教学中的德育渗透策略 许柳英;李颂降;226-228
化学教学中对学生的爱国主义思想教育 方立荣;229
浅谈初中化学教学中情感教育的渗透 黄凯原;230
初中生物教学中渗透心理健康教育的策略研究 杨玉莲;231
浅析初中物理教学中如何渗透德育 佟明晶;232
以体育德,以德促体,培养初中学生的体育核心素养 伍宏兵;233
探究初中体育教学中实施逆境教育的必要性 刘啸天;234
脉搏测定在体育教学医务监督运用的策略 张哲云;235
团体辅导在初中德育工作中的应用思考 姚子荣;236
对中小学生心理健康教育的几点看法 任殿臣;237
小学语文德育渗透的方法及实践研究 宁瑞真;273
语言文字训练与思想教育相统一 陈清荣;274
传统文化在小学语文教学中的渗透探析 张翠苹;275
小学语文教学中融入情感教育的探究 王朝晖;276
小学语文教学中的德育渗透 胡云丰;277
小学语文阅读教学的审美建构 吴锦鸿;278
小学语文教学中渗透德育的途径和方法 张旭;279
新时代下小学德育工作的创新对策 赖旋如;280
谈对小学生进行感恩教育的方法 张银生;281
浅谈如何加强农村小学生德育工作 常巨权;282
撷英篇
让每张课桌都成为“讲台” 周窦华;238
培养自主学习能力 提升学生核心素养 周德刚;239
“语文主题学习”让语文盛开阅读之花 左睿;240
以爱相伴,点亮心灯 张婷;283
浅析小学语文教学中师生互动的沟通 贾利霞;284
赞赏“特殊”学生 林海金;285
小学生不完成家庭作业的原因及策略 张吉玉;286
农村不利环境对小学生思想道德的影响 翟民;287
告别2017,欢迎2018 杨静;288